导读：爸爸妈妈假如能细心解析孩子行为背后的目的，并对孩子的行为做出正确反应，或有助于培养孩子形成好的行为习惯。
你孩子想像力和学习力的增强所引发的很多变化总是致使她的个性出现新的特点。这是给你的孩子扩大机会的好时光，因此你们两个个都需作出调整，以适应她新的能力。
注意力长短由于2岁的孩子可以较长期集中他们的注意力，爸爸妈妈亲或许感觉要改变他们孩子的注意力是一件更具挑战的事。比如，几个月前，假如你的孩子在杂货店的付款处要买糖果，你所需要做的是指给她看挂在天花板上的五彩气球，如此她就会忘了糖果。但目前就没如此的运势了：她会死皮赖脸，维持原来的注意力。要记住，这是你孩子智商发育的要紧一步。可以较长期地集中注意力并记住过去历程的细节为更高水平的学习创造了条件。
要素：具备挑战意味的行为可以是一个好的征兆有哪些。
记忆力由于记忆能力增强，这个年龄段的孩子可以记住你的吩咐。这使得你可以警告你的孩子，在排队付款时她不至于把糖果拿回家。你也可以叫你的孩子了解，你要从一项活动转到另活动如离开你朋友的家。在她结束一项她喜欢的活动之前，提前10分钟提醒她，然后提前5分钟，这是给她过渡的一个较好的办法。假如你说：这是最后一次玩球了。那样她能理解最后的意思。从一项活动转向另一项活动，要事先公告，并且一直根据你的计划办事，如此可以较容易地让他终止一个有趣的活动。
头脑中的图画24个月的孩子在一个较短的时间框架内可以在大脑中处置好几幅画。这就意味着，假如他们有23个选择，那样他们可以做出决定。36个月的孩子可以在3-4个选择中做出决定。这一能力意味着你可以给你的孩子提供选择玩乐、着装和食物的机会。给她选择就等于给了她力量，但要确保你提供的选择是你都可以同意的。
因果关系24个月到36个月之间的孩子对于事物的好奇心明显增强。他们对于自己能引发什么特别有兴趣。假如我做这个，那样就会发生如此的事，发现这一点让孩子们开心无比。他们喜欢玩带/纽扣，小杆子的玩具，喜欢一会开灯，一会关灯，喜欢一会锁门，一会开门。虽然他看到你的反映时仍然公然进行反抗，使你恼心，但这种方法的学习对将来智商进步具备要紧意义。这是她孩第年代进行更高水平的社会情感和科学推理的基础。
相信孩子的自己力量
通常来讲，孩子是通过父母等人的反应，来判断我们的行为是不是适合。因此，爸爸妈妈假如能细心解析孩子行为背后的目的，并对孩子的行为做出正确反应，或有助于培养孩子形成好的行为习惯。在前文中，大家解析了孩子的行为目的。下面，大家就来谈一下爸爸妈妈对孩子行为的正确反应。
第一，当孩子企图以不适合的行为来获得爸爸妈妈的注意时，在没危险的状况下，视若无睹是一种应付办法。譬如，孩子想要买某件玩具，爸爸妈妈不认可，孩子就大声哭闹，这个时候，爸爸妈妈可以对孩子的行为不作任何表态。由于，假如爸爸妈妈不认可买玩具，那孩子可能感觉自己不被看重；假如爸爸妈妈去哄劝孩子，甚至满足孩子的需要，那样将来，孩子一旦愿望难以满足，就会以同样的行为来要挟爸爸妈妈；假如爸爸妈妈生气打孩子，过后又内疚自责，孩子则曲线达到了被关注、让爸爸妈妈心疼的目的，从而强化了孩子的哭闹行为。要了解，爸爸妈妈对孩子的关注，绝不可以在孩子刻意需要得到的情形下给予。
第二，当孩子以拖拉、顶嘴等行为来对抗爸爸妈妈，或是发泄内心不满时，爸爸妈妈切禁忌使用权威来压制孩子，由于这种权威或许会增加孩子对权力的欲求。此时，爸爸妈妈可以借用充满幽默感的语言解决危机，并通过赞扬的方法、满怀期望的语调，引导孩子有所改观。
最后，非常重要的一点是，爸爸妈妈要相信孩子自己的力量。当孩子出现不当行为，在没风险的首要条件下，爸爸妈妈可以让孩子自己承受后果。大家相信，每一个孩子都有自我成长的力量，孩子会在自然的行为结果中遭到教育，从而改变自己。
